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LIMA CONFERENCIA: “Neuro y Psicoeducación para la prevención en la salud mental de la niñez”
Actividad pre 7mo. Congreso Mundial para el Talento de la Niñez
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“Cómo explicar el aumento dramático de las enfermedades y trastornos mentales en la niñez?”. Hace algunos años no escuchábamos hablar del trastorno bipolar en niños, cada día hay un mayor número de niños y niñas con depresión y con algún tipo de trastorno del espectro autista, el problema de déficit de atención e hiperactividad llega a cifras alarmantes, y por qué? ¿Qué está ocurriendo para que todos estos trastornos y enfermedades vayan en aumento?” |
Trujillo: Subdirectora nacional de la Fundación ELIC en Perú afirma que los docentes deben manejar conceptos de neurociencias
En taller realizado en el Centro Peruano Americano "El Cultural"
Para poder enseñar en esta época vertiginosa y de permanentes cambios, los docentes necesitan conocer primero cómo aprenden sus alumnos. Esto implica saber del funcionamiento del cerebro y de la influencia del entorno en el mismo, explicó la psicóloga Janice Ferrand Seminario, subdirectora nacional de la Fundación ELIC, Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños, en Perú.
Sostuvo que los trastornos en los niños como, por ejemplo, la hiperactividad y el déficit de atención no son conductas que ellos eligen libremente, sino que tienen muchas veces su origen en la parte fisiológica. "Es un tema maduracional del control emocional, relacionado con el desarrollo del lóbulo frontal que influye sobre el sistema límbico", detalló.
Trujillo: Subdirectora nacional de la Fundación ELIC en Perú subraya la importancia de formar a los niños en un pensamiento flexible
En conferencia en la Universidad Privada del Norte
En estos tiempos, vivimos como sociedad un fenómeno disociativo, es decir, que no nos vinculamos afectivamente con las circunstancias y con lo que sucede a nuestro alrededor, lo que se ve reflejado en problemas como la delincuencia, el narcotráfico, el incremento de enfermedades mentales, entre otros.
El campo educativo no es ajeno a este fenómeno, lo que ha originado en los últimos años en Perú un creciente número de casos de bullying. “Los niños pierden la capacidad de ponerse en el lugar del otro. Cuando trabajamos con ellos es vital ayudarlos a vincular los afectos con las situaciones y con las experiencias”, señaló la Ps. Janice Ferrand Seminario, subdirectora nacional de la Fundación ELIC, Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños, en Perú.
Lima: Curso Internacional "Neurociencias, Nutrición y Psicopedagogía para la Formación del Talento de la Niñez"
La Fundación ELIC, Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños, organiza la quinta edición de su curso internacional "Neurociencias, Nutrición y Psicopedagogía para la Formación del Talento de la Niñez" en Lima (Perú).
Dirigido a:
Docentes, educadores, psicólogos, estudiantes universitarios y todos los profesionales que intervengan en la formación y el cuidado de los niños.
Fechas:
Del 5 al 12 de agosto (Presencial)
Del 13 al 31 de agosto (No presencial)
Lima: La Gimnasia Psicofísica Yoga para prevenir el estrés infantil
El estrés, una característica de la vida cotidiana de muchos adultos y niños a partir de la edad pre escolar, pone en funcionamiento ciertas hormonas que afectan nuestro campo emocional y psicológico. En el caso de los adultos, se ve reflejado principalmente en una alteración de los patrones del sueño, en trastornos psicosomáticos y del estado de ánimo.
Sin embargo, en los niños se manifiesta de diversas maneras que pueden ir desde variaciones en el estado de ánimo, decaimiento, irritabilidad, cansancio, falta de motivación, ansiedad, frustración o impulsividad, hasta alteraciones físicas como dolores estomacales, de columna, de cabeza, alergias, entre otros síntomas.