Un arco-iris de descubrimientos”:la Fundación ELIC participa en el proyecto de la Alcaldía Trieste

Un arco-iris de descubrimientos”: participación del Comité Pro-Fundación ELIC de Trieste en el proyecto to SPURG 2010, “Spazi urbani in gioco (Espacios urbanos en juego) de la Alcaldía de Trieste, Italia.

La Fundación ELIC (actualmente presente en Trieste, Italia, como Comité Pro-Fundación ELIC) participó por el segundo año consecutivo en el proyecto de la Alcaldía de Trieste SPURG 2010 “Spazi urbani in gioco” (Espacios urbanos en juego), presentando “un arcobaleno di scoperte” (un arco iris de descubrimientos). Se trata de una serie de talleres multidisciplinarios de ciencia, arte e idiomas para niños desde los 5 a los 12 años, realizados en el parque de Villa Rivoltella todas las semanas desde juño hasta septiembre 2010.

Disfrutando del ambiente natural, los niños mostraron mucho entusiasmo en realizar todas las actividades que se propusieron en forma lúdica.

1) Talleres de idioma español e inglés

“Speaking with the world”:

A través de juegos en grupo, dibujos y canciones fueron introducidos colores, números y animales de diferentes continentes. Se cuidó especialmente la pronuncia de simples palabras para proporcionar ya desde la niñez una correcta articulación fonética.

“Canta, habla, observa mi tierra”

El taller de español se propuso introducir al niño a la lengua y cultura española, a través de canciones y juegos estructurados en base a la geografía y a la tipicidad de los diversos países de lengua hispánica en los distintos continentes.

2) Talleres de ciencia y juego:

Taller “La geometría de la naturaleza”

Este taller se propuso como objetivo que el niño descubriese de forma lúdica la geometría de la naturaleza, guiándolo a través de la observación de la regularidad y de las simetrías de las frutas, flores y hojas, para luego reflexionar en grupo sobre la funcionalidad de esas formas geométricas (como por ejemplo, la forma hexagonal de las celdas de los alveolares en donde las abejas depositan su miel).

Al final, los niños realizaron tarjetas, decoradas con las figuras de las frutas y de las hojas analizadas.

Talleres de física sobre los cuatro elementos de la naturaleza (aire, agua, fuego y tierra):

Los talleres se propusieron el objetivo de introducir, a través del juego y de simples experimentos, algunos principios de base que determinan fenómenos comunes cuales la flotación, el vuelo, etc., para que los niños descubriesen algunas propriedades de los cuatro elementos (en particular del agua y del aire) y las interrelaciones entre ellos.

Talleres sobre el agua: los niños descubrieron algunas propriedades fundamentales de la flotación de un sólido en un líquido (agua), es decir, de que variables depende (masa, forma, densidad del material), para luego explorar el flotamiento de los líquidos (con densidades diferentes) y, en fin, construir un pequeño densímetro “artesanal”.

Talleres sobre el aire: a través de simples experimentos fueron introducidas algunas de las características fundamentales del aire para luego jugar junto a los niños al fin de construir un pequeño cohete con cañas y globos!

Talleres “Dentro de la hoja”

Los talleres de biología, en cambio, se propusieron con la finalidad de permitir que se observen las distintas especies de árboles y hojas que se encuentran en el Parque de Villa Revoltella y que se descubran sus diferencias y analogías. La observación, primeramente a ojo desnudo y luego con lentes de aumento, desarrolló en los niños la capacidad de observar de qué manera las hojas y los árboles respiran, haciéndoles reflexionar sobre el hecho de que el árbol es un ser viviente y que hay que respetarlo.

3) Talleres de arte: mosaicos multicolores

El taller introdujo a los niños en la construcción de mosaicos con trocitos de papel de colores de manera práctica y creativa. Se puso como objetivos: a) ilustrar algunos mosaicos históricos de Italia y de Trieste para valorizar nuestro patrimonio cultural y artístico; b) desarrollar en los niños la capacidad constructiva, creativa y de observación y c) valorizar la complejidad de la ópera artística, a través de una experiencia directa.

Laboratori mensili multidiscilplinari per bambini, Trieste, Italia

 Il Comitato Pro-Fondazione ELIC di Trieste Italia organizza dei laboratori mensili gratuiti per bambini, unendo interdisciplinariamente diverse aree del sapere quali l’arte, la scienza e le lingue straniere (in particolare spagnolo e inglese).

Questo suscita molto interesse nei bambini in quanto loro non vedono la realtà suddivisa in aree tematiche, ma bensì come un’unica cosa, come indica il Dr Serge Raynaud de la Ferrière “Tutto è intimamente legato, […] Non si tratta di sapere se la Natura sia UNA, perché questo è evidente, ma di sapere COME SIA UNA” (GM pag 295)

 Per esempio l’arcobaleno si presta benissimo a ricercare e studiare il modo in cui si forma come fenomeno fisico, a scoprire come si combinano i colori (per sintesi additiva, per esempio), ma anche ad applicare queste scoperte nell’arte creando tutti i colori in base a quelli primari.

El Comité de Padres de Banne invita a la Fundación ELIC a realizar Talleres de Ciencia para Niños

El Comité de Padres de las Escuelas de Banne (Trieste, Italia) invita a la Fundación ELIC a realizar Talleres de Ciencia para Niños.

 El Comité de Padres de las Escuelas de Banne, que reúne a los padres de los niños del área de Banne (Escuela "Silvio Rutteri", Escuela Primaria "Julius Kugy" y sucursal de la Escuela Secundaria "Muzio de Tommasini") invitó al Comité Pro-Fundación ELIC de Trieste a realizar Talleres de Ciencia en el Proyecto “Il Villaggio Verde di Banne” (El Pueblo Verde de Banne), patrocinado por la Alcaldía de Trieste, Italia.

Se realizaron talleres de física (sobre los cuatro elementos —tierra, agua, fuego y aire), de matemáticas y de biología (“Dentro de la hoja”).

Los talleres introdujeron —a través del juego y experimentos sencillos— algunos principios de base de física, matemática y biológica, estimulando en los niños el espíritu de observación y reflexión, que son principios fundamentales para el desarrollo del talento del niño, siguiendo las indicaciones de los Directivos Internacionales de la Fundación ELIC: “La Reflexión es probablemente uno de los Principios de mayor valor para el desarrollo del Talento de la niñez”.

Il Comitato di genitori di Banne invita la Fondazione ELIC a realizzare dei laboratori di scienza

Il Comitato di genitori di Banne (Trieste, Italia) invita la Fondazione ELIC a realizzare dei laboratori di scienza per bambini

Il "Comitato di genitori scuole di Banne", che riunisce i genitori dei bambini iscritti alle scuole del Comprensorio di Banne (scuola dell’infanzia " Silvio Rutteri", scuola primaria "Julius Kugy" e succursale della scuola media "Muzio de Tommasini")  ha invitato il Comitato Pro-Fondazione ELIC di Trieste a realizzare dei laboratori di scienza per bambini nell’ambito del progetto “Il Villaggio Verde di Banne” patrocinato dal Comune di Trieste, Italia.

Sono stati realizzati dei laboratori per bambini sia di fisica sui quattro elementi della natura (aria, acqua, fuoco e terra), che di matematica e biologia (“Dentro la foglia”).

“Un arcobaleno di scoperte”: partecipazione della Fondazione ELIC nel progetto SPURG 2010 del Comune

La Fondazione ELIC (attualmente presente in Italia come Comitato Pro-Fondazione ELIC, con sede a Trieste) ha partecipato per il secondo anno consecutivo al progetto del Comune di Trieste SPURG 2010 “Spazi urbani in gioco”, presentando “un arcobaleno di scoperte”, una serie di laboratori  multidisciplinari di scienza, arte e lingue rivolti ai bambini dai 5 ai 12 anni e realizzati nel parco di Villa Rivoltella con scadenza settimanale da giugno a settembre 2010.

Immersi nella natura, i bambini hanno mostrato molto entusiasmo nel realizzare tutte le attività proposte in forma ludica.