Lima: Taller de Liderazgo y Formación del Talento 2014
Taller de Liderazgo y Formación del Talento - 2014
La Fundación ELIC, Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños, presenta su Programa extracurricular, “Liderazgo y Formación del Talento”, dirigido a niños de 8 a 11 años.
Atención Personalizada: 6 a 8 niños por grupo
Sábados de 10:30 a 1:15 p.m.
Objetivo del Taller:
Formar en los niños y niñas una actitud de Liderazgo con base en el desarrollo de sus habilidades sociales, actitudes de empatía así como el manejo adecuado de las emociones, reflejándose todo ello en el trabajo en equipo y en sus relaciones con los demás. Este proceso y su metodología permite forjar en ellos una seguridad interna y la identificación y fortalecimiento de sus potenciales así como la vía para socializarlos y ponerlos al servicio de los demás, lo que denominamos “Talento”.
• Incluye la Gimnasia Psicofísica “Yoga” y relajación: Método básico para la salud y el equilibrio emocional.
Lima: Taller de Arte y Cuentacuentos de las ELIC 2014
Se realizará todos los miércoles y viernes a partir de marzo
La Fundación ELIC, Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños, Sede Lima (Perú) presenta el Taller “Arte y Cuentacuentos de las ELIC”, dirigido a niños y niñas de 3 a 5 años.
Atención Personalizada: 3 a 5 niños por grupo
Días: Miércoles y Viernes
Horario: 4:00 p.m. - 5:15 p.m.
Objetivo:
Aportar al desarrollo integral de niños y niñas en edad pre escolar a través del arte y la literatura, reforzando aptitudes cognitivas como la atención, concentración, comprensión y retención, enriqueciendo a su vez la imaginación y creatividad.
La literatura amplía el campo de experiencias y vivencias en los niños y niñas, favoreciendo el desarrollo de la empatía así como su adaptación al entorno. Por otro lado, la literatura acompañada del arte, flexibiliza y amplía la mente del niño, aportando a su capacidad de adaptación, tolerancia, convivencia y relación con otros niños y personas que lo rodean, favoreciendo de esta manera su desarrollo psicoafectivo y social.
La Gimnasia Psicofísica - Yoga: Una propuesta para el equilibrio en el desarrollo físico, mental y emocional de los niños y las niñas
La Gimnasia Psicofísica - Yoga:
Una propuesta para el equilibrio en el desarrollo físico, mental y emocional de los niños y las niñas
Psic. Janice Ferrand Seminario / Lic. Andrea Fernández Callegari
Una gran confusión rodea al concepto de la Yoga hoy en día. ¿Es una religión con raíces hinduistas? ¿O una práctica ancestral efectiva para aliviar el estrés? ¿Quizá un conjunto de intrincadas posturas que sólo pueden realizar unos cuantos expertos? Son algunas interrogantes, muy lejos de la verdad, que prevalecen hasta el día de hoy.
Utilización Pacífica de la Ciencia y la Tecnología al Servicio de la Niñez
Expositor : Ing. Ricardo Seminario Vásquez
El Maestre Dr. Serge Raynaud de la Ferriere, define la ciencia como el Saber en su sentido ilimitado, de manera que tenemos una ciencia oficial y otra no oficial la cual no se puede negar. También se puede decir que la ciencia es la demostración objetiva de los fenómenos que son manifestaciones de las leyes naturales, cósmicas y divinas.
El estudio de la ciencia indica que esta emplea métodos y metodologías para estudiar los fenómenos, siendo necesaria para ello la observación objetiva, para su posterior análisis y explicación.
El método científico de la ciencia oficial, define un problema, plantea hipótesis, se acopia datos para su posterior contrastación y verificación, donde no siempre la hipótesis es aceptada, lo cual no niega la existencia de la ideación, abstracción como la necesidad de un principio filosófico en la ciencia.
El despertar del talento en la ninez
El talento es la capacidad del ser humano puesta al servicio para el bien de otros seres. Se diferencia con el superdotado, en que este es una cualidad que esta por encima del promedio de seres, pero no necesariamente cumple tareas para el beneficio humano, no trasciende como lo hace el niño talentoso.Así mismo una incapacidad física puede ser compensada por una capacidad intelectual, artística, inteligencial puesta al servicio de la ciencia, del arte, de la filosofía o de campos de la sociología en que con su quehacer proporcionan aportes, construyen medios de inspiración y acercamiento de más seres en busca de un mejoramiento personal y trascendental.
El Maestre Dr. Serge Raynaud de la Ferriere, menciona que “hay que formar al niño para la observación y la reflexión, la crítica en la investigación y el amor a la verdad”