La Investigación al alcance de los Niños y Niñas

Art. Daniel castro V.
Director Académico. Fundación ELIC.
Delegación Colombiana. Bucaramanga.
Director del Club de Ciencias “El Aguador”.


Con el Club de Ciencias “El Aguador”, orientación en tareas (Salas del Saber) y cursos nacientes de Artes; continúan las actividades de la Delegación Colombiana de la Fundación ELIC Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños en la Sede del Colegio “El Niño Investigador” Dr. David Juan Ferriz Olivares. Héroes de la Paz No. 1 de Bucaramanga.






Los Derechos de los niños y las niñas

Los Derechos de los Niños y Niñas

Abril, 2005
Recopilación Artista Evangelina Pérez

La Fundación ELIC, Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños, trabaja por el bien de los niños y su desarrollo integral, es por esto que expone explícitamente su apoyo a los Derechos de los Niños para colaborar en la difusión y el respeto a estos derechos. Vemos su historia:

Los derechos de los niños

En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una convención especial sobre los derechos humanos de la niñez. Se trata de la Convención sobre los Derechos del Niño.






Argentina Consideraciones macro, medio y microambientales

Consideraciones macro, medio y microambientales para la optimización del diseño arquitectónico en ámbitos educativos, en función del mejoramiento del estado psicofísico de alumnos y docentes
Marzo, 2005
Arq. Horacio Cangelosi

La Ciencias Ambientales, desde una de sus más recientes disciplinas constituyentes: la Domobiótica (Medicina del Hábitat), han desarrollado una serie de parámetros con los que podemos evaluar con mayor certidumbre científica la calidad ambiental de nuestros edificios: condiciones electromagnética y geobiológica; calidad del aire; calidad del agua; temperatura y humedad; calidad de la luz y el color; calidad de los materiales de construcción, del mobiliario y de las aislaciones; calidad de los materiales de decoración; calidad acústica; calidad olfativa; calidad de las formas; entre otras.






¿Cómo Contribuye el Arte al Desarrollo del Talento en los Niños?

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Del 28 de octubre al 01 de noviembre Perú (en el Cusco) tendrá el honor de ser en anfitrión del Sexto Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, uno de los más trascendentales eventos educativos del mundo que acoge a grandes especialistas de la educación, la ciencia y la cultura de los cinco continentes quienes traerán los conocimientos más actualizados para la formación del verdadero Talento.
Así, vengo compartiendo desde hace algunas semanas los diversos temas del pensamiento que enmarca el trabajo de la Fundación ELIC-Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños, institución organizadora de este magno congreso; por ejemplo en cuanto a la formación integral del niño incluyendo el Arte que según el Dr. Serge Raynaud de la Ferriére es uno de los cuatro pilares del SABER y que sin embargo está tan descuidado en nuestra educación actual, dejo la palabra a los Honorables Maestros Cont. María Nilda Cerf Arbulú y Lic. José Miguel Esborronda Andrade, máximos directivos de la ELIC, que en su obra “Educación para el Talento y la Paz” enseñan que:






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